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给孩子教育什么比怎么给孩子教育更重要。这是一个基础。包括吃饭、睡觉、会说日常用语、饮食与用餐习惯、日常作息规律、公共场所的守则、待人接物的礼节、公共交通的规则、社会规范、卫生习惯、独立等。

家庭的早期教育是塑造人一生的基础，甚至是基础中的基础，尤其是0-3岁的阶段，人一生的能力和技能90%都是在0-6岁形成的。教育的本质是农业，必须踏踏实实，不能工业化，必须精耕细作，不能急于求成。

家庭教育一定有它的规律，孩子的问题就是家庭的问题的集中体现。过度的替代，过度的包办，过度的担心，害怕的越多，越会限制孩子，只要限制孩子，孩子的能力发展和他自己面对解决问题的能力就会受到限制。家庭教育的问题主要就是父母的无知和自私，不愿学习，不愿改变自己。未雨绸缪一定胜于亡羊补牢。在孩子的窗口期（孩子在某一个阶段能迅速学会某种技能的时期）学习该学习的技能，在此期间就会事半功倍，错过了这个时期，则会事半功倍。

感冒是孩子的常见病，尤其是过完节之后，发热是家庭用药和治疗的大盲区之一。

感冒的学名是上呼吸道感染，主要症状有发热、嗓子疼、鼻塞、流鼻涕、精神萎靡、咳嗽等。感冒90%是病毒感染，很多感冒具有自愈性。

发热的温度高低不能说明病有多严重，只能说明体内免疫的能力以及和病毒战斗的激烈程度。

咳嗽是上呼吸道感染的主要症状，它是一个最先出现的症状，也是最后消失的症状。孩子感冒好了，有咳嗽，咳嗽最后消失，这就是规律。只要咳嗽不影响孩子的吃饭、睡觉、发脾气等正常生活，不用吃止咳药。咳嗽厉害，医院做雾化治疗止咳。有痰咳不出来，可以用沐舒坦或易坦静（医院开），易坦静作用更强一点，一般用沐舒坦就可以了。

病毒、细菌以及支原体感染引起的感冒用药是不同的。

90%以上的感冒是病毒引起的，这次只讲病毒感染引起的感冒的用药。

所有针对感冒吃的药都是缓解症状的，目前没有特效的抗病毒药物。

儿童的常用退热药的主要成分是对乙酰氨基酚（泰诺林）和布洛芬。对乙酰氨基酚（泰诺林）解热作用比较缓和，解热时间持久，副作用少，是世界卫生组织（WHO）的推荐药物，适用于2岁以内的宝宝，对于2岁以内的宝宝不要吃复方退热药。布洛芬退热速度快、效果显著，副作用少，退热时间长，可以减少服药次数，适用于温度比较高的情况，两种药也可以穿插吃。但这两种药也是治标不治本，用退热药有利于降低孩子的烦躁情绪、有利于减慢身体的代谢速度。

发烧的弊端：一，降低免疫力，尤其是38.5度以上，发热时人体循环速度快，会加速脏腑负担；二，高热惊厥。

乙酰氨基酚（泰诺林）和布洛芬这两种治标不治本的退热药在孩子38.5度以上使用。

中药在治疗感冒方面不要乱用，中药最大的特点就是慢。给孩子用中药不可以两种或两种以上中药一起使用。中药大部分都是苦寒药，对孩子脾胃有伤害，用两种或以上的中药就是增加孩子脾胃的负担。

对于病毒引起的上呼吸道感染没有特效的抗病毒药物，包括利巴韦林。利巴韦林喷雾剂在美国是治疗呼吸道荷包病毒引起的重度下呼吸道感染的药物，口服利巴韦林是治疗成人慢性丙型肝炎的药物。世界卫生组织年最基本用药目录写到利巴韦林用于儿童时只治疗流行性出血热。

退热贴对于儿童退热基本没有作用，采用物理降温，可用32-34度温水擦浴，水的导热速度是空气的25倍，温水擦浴需要擦10分钟以上，主要擦脖子、腋下、大腿根等，若孩子处于寒战期，说明孩子体温还需升高，不能物理降温。38.5度以上，就需要用药物给孩子降温。

室内温度不能太高，最佳室温是20-24度。若要小儿安，七分饥和寒。

孩子发烧时还需多喝水，以水为载体，可以帮助热量散发，喝水和吃药一样重要。要想让孩子的体温降下来，孩子身体中的水分含量十分重要。在某种程度来说，水比药还重要。

1、少去人多的地方

2、少穿少捂

3、少吃肉鱼蛋奶，多吃菜，多喝水

5、洗手洗脸，避免飞沫传染

6、没事少吃药

1、三个月以下的医院。

2、体温超过39度，有头痛、恶心的症状。

3、精神不好、烦躁、嗜睡。

4、出现皮疹或出血点。

5、剧烈头痛，脖子僵硬。

6、流鼻涕，咳嗽超过10天，要考虑是鼻炎或是过敏性鼻炎。

7、呼吸困难、嘴唇发紫、呼吸加快，考虑是肺炎。

8、高热惊厥。

9、高热超过3天，说明感染加速，或有其他疾病。

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